党建带关建，护航助成长——赶场镇小学关心下一代工作调研报告

为全面掌握学校关心下一代工作开展情况，精准落实立德树人根本任务，切实保障青少年健康成长，近期，巴中市南江县关工委对南江县赶场镇小学关工委工作、师生基本情况、关爱帮扶措施等进行专项调研，现将情况报告如下：

一、学校及工作基本概况

赶场镇小学现有在编教师64名，其中专科学历28名、本科学历36名，配备兼职心理辅导教师13名。现有在校小学生309名、在园幼儿98名；特殊群体学生共计48名，其中三残儿童5名、孤儿3名、单亲儿童22名、困境儿童18名。

学校现有党员24名，设立党支部，校长担任党支部书记。严格遵循“党支部建在哪里，关工委就建在哪里”原则，同步建立学校关工委，由书记、校长任关工委主任，副书记、副校长任副主任，班子成员、班主任为核心成员，形成党建引领、权责清晰、全员参与的关工工作组织体系。

二、关心下一代工作主要做法与成效

（一）健全组织体系，强化党建引领

坚持以党建带关建，将关工委工作纳入学校总体工作部署，与教育教学、德育管理同谋划、同推进、同落实。明确岗位职责，定期召开工作会议，统筹推进思想教育、关爱帮扶、安全法治、心理健康等工作，构建起学校主导、全员参与、上下联动的工作格局。

（二）精准摸排建档，落实关爱救助

全面摸排特殊群体学生底数，建立三残儿童、孤儿、单亲儿童、困境儿童专项档案，实行一人一档、动态管理。严格落实教育惠民政策，精准开展资助与救助，确保政策红利直达每一名需帮扶学生。

（三）联动多方资源，凝聚育人合力

主动对接市县民政、团委、妇联、义工协会等部门与社会组织，常态化开展爱心救助、物资帮扶活动；联合镇关工委深化结对帮扶；联动公安、司法部门开展法治宣传教育，提升学生法治意识与自我保护能力；协同卫生部门开展健康教育，守护学生身心健康。

（四）深化思想引领，筑牢成长根基

邀请“五老”宣讲员进校园，开展红色教育、思想道德教育宣讲，传承红色基因，厚植爱国情怀。发挥教师专业特长，全面开展1+1、N+1结对帮教活动，覆盖学习辅导、心理疏导、习惯养成、生活关怀等方面，助力学生全面发展。

（五）配齐心理师资，关注心灵成长

配备13名兼职心理辅导教师，针对性开展单亲、困境等特殊学生心理疏导，缓解成长焦虑，健全人格品质，有效预防心理问题发生，守护学生心理健康。

三、存在的主要问题

1. 专业力量不足：兼职心理教师缺乏系统专业培训，心理辅导规范化、专业化水平有待提升。

2. 五老队伍建设薄弱：本地“五老”参与度不高，宣讲与帮扶力量相对薄弱，活动形式不够丰富。

3. 社会联动深度不够：部门与社会组织帮扶多为阶段性，常态化、长效化帮扶机制尚未完全建立。

4. 特殊群体帮扶精细化不足：部分困境儿童家庭情况复杂，个性化帮扶举措仍需细化。

四、下一步工作建议

1. 强化队伍专业化建设：加大心理教师、关工骨干培训力度，邀请专家开展专题辅导，提升业务能力。

2. 壮大五老志愿服务队：挖掘吸纳镇内退休干部、老教师、老模范参与关工工作，丰富红色教育与德育活动载体。

3. 健全长效联动机制：深化与民政、团委、妇联、司法等单位合作，建立定期会商、联合帮扶制度，推动关爱活动常态化。

4. 提升帮扶精准度：完善特殊学生动态跟踪机制，优化“1+N”结对模式，实施一人一策个性化帮扶。

5. 丰富育人活动载体：结合乡村学校特点，开展红色研学、法治实践、心理健康主题活动，促进学生德智体美劳全面发展。

五、调研结论

南江县赶场镇小学高度重视关心下一代工作，组织健全、举措务实、成效明显，在特殊群体关爱、多方协同育人、思想道德教育等方面取得扎实成效，有效保障了全体学生尤其是困境学生的健康成长。下一步需聚焦专业能力、队伍建设、长效机制短板，持续发力、精准施策，不断提升关心下一代工作质量，为乡村青少年成长成才保驾护航。（南江县关工委刘容华 周锡忠）